KONSPEKT ZAJĘĆ

DATA: 23. 03. 2005 r.
GRUPA III- PIĘCIOLATKI
PROWADZĄCA MAŁGORZATA BEJTLER


TEMAT KOMPLEKSOWY: Nadchodzi Wielkanoc

TEMAT ZAJĘĆ: Opowiadanie Agnieszki Galicy pt. „ Bajeczka Wielkanocna”
-    inscenizowanie utworu sylwetami
CELE OPERACYJNE: - Dziecko potrafi wymienić kilka zwyczajów związanych z tradycją
Świąt Wielkanocnych
- Kształci mowę poprzez krótkie indywidualne wypowiedzi na temat
poznanego opowiadania.
- Rozwija wyobraźnię twórczą poprzez dekorowanie koszyczka                                        
wielkanocnego.
- Włącza się do przygotowań świątecznych w domu i w
przedszkolu.
METODY: Słowna, oglądowa, czynna.
FORMY PRACY Z DZIEĆMI: Zbiorowa, indywidualna
POMOCE: Sylwety do opowiadania: wierzba z baziami, jajko, kurczak, zajączek, baranek,
Słoneczko, koszyczek i akcesoria do koszyczka ( serwetka, pisanki, baranek,
Zajączek, kurczaczek, chleb, wędlina, sól)

PRZEBIEG ZAJĘCIA

1.    Powitanie z dziećmi – dzieci siedzą w kole, na powitanie wstają, kłaniają się sobie 
Wzajemnie.
2.    Wstępna pogadanka nawiązująca do pory roku i zbliżających się świąt.
-    Jaką porę roku przedwczoraj powitaliśmy?
-    Jak wyglądało pożegnanie zimy i przywitanie wiosny?
-    Jakie święta związane z wiosną będziemy niedługo obchodzić?
-    Jak w waszych domach wygląda przygotowanie do świąt?
3.    Przedstawienie tematu zajęć.
- Kto jeszcze przygotowuje się do Świąt Wielkanocnych dowiecie się z bajki pt. „Wielkanocna bajeczka”. Obserwujcie dokładnie wydarzenia, oraz zapamiętajcie kto wystąpił w naszym przedstawieniu.
4.    Inscenizowanie utworu ( krótka treść)
Wiosenne słońce promykami budzi zaspane wierzbowe kotki, czesze i suszy im futerka, mówiąc, że pierwsze muszą się obudzić i wstawać, bo niedługo jest Wielkanoc. Następnie słońce powędrowało dalej i zobaczyło jajko. Postukało w nie i przygrzało. Z pękniętej skorupki wyszedł mały kurczaczek. Słońce wysuszyło mu piórka, uczesało czubek i przywiązało mu czerwoną kokardkę. Powiedziało, że kurczątko musi zdążyć na Wielkanoc. Słońce popatrzyło na zieloną trawę i ujrzało śpiącego zajączka. Złapało go za uszy i obudziło. Jemu też oznajmiło, że zbliża się Wielkanoc, a bez niego nie byłoby świąt. Słońce poprosiło zajączka, aby pilnował kurczątka, a samo poszło obudzić baranka z dzwonkiem na szyi i przyprowadziło go do zajączka, kurczątka i wierzbowych kotków.Gdy słońce wszystkich już obudziło bazie radośnie zaszumiały-To już święta, święta, a słońce wszystkich głaskało i mówiło:
W wielkanocny poranek dzwoni dzwonkiem baranek,
A kurczątko z zającem podskakuje na łące.
Wielkanocne kotki robią miny słodkie,
Już wyjrzały z pączka siedzą na gałązkach.
Kiedy będzie Wielkanoc wierzby pytają?
5.    Inscenizowanie ruchem treści wiersza- zabawa naśladowcza
6.    Omówienie treści opowiadania- inscenizacji
-    Kto oprócz ludzi musiał przygotować się do Świąt Wielkanocnych?
-    Kogo po kolei słoneczko zapraszało na święta? Wybierzcie odpowiednie sylwety( Krótka inscenizacja w wykonaniu dzieci)
-    Czy bazie, kurczaczek, baranek, zajączek świętują razem z nami przy wielkanocnym stole?
-    Co więc powinno znaleźć się w wielkanocnym koszyczku?
7.    ZABAWA RUCHOWO- NAŚLADOWCZA
-    A teraz was zaczaruje- nauczyciel mówi zaklęcie
„czary mary obracam się na pięcie, pałeczką robię zaklęcie,
niech się wokół wszystko zmieni, niech moje dzieci w ( baranki, zajączki, kurczaczki, słoneczka, bazie) zmieni.
-    słoneczka- dzieci z pozycji kucznej przechodzą do wyprostnej
-    zajączki- dzieci podskakują w przysiadzie
-    kurczaczki- dzieci biegają na palcach, machają ramionami jak skrzydełkami.
-    Baranki- w pozycji czworakowania poruszają się po sali.
-    Bazie-kotki-w pozycji wyprostnej, ręce w górze, kołyszą ramionami i tułowiem
8.    UKŁADANIE KOMPOZYCJI „Wielkanocny koszyczek”
-Prezentacja koszyczka wielkanocnego, omówienie jego wyglądu, nazwanie eksponatów.
- Wybranie przez dzieci eksponatów rozłożonych na stole ( Wśród nich część nie         
pasuje do świąt wielkanocnych)
- Układanie wspólnej kompozycji
- ustawienie koszyczka na honorowym miejscu.
- zaśpiewanie piosenki nawiązującej do tematu.- zabawa wokół koszyczka.
9.    PODSUMOWANIE ZAJĘĆ
-    Kogo zaprosiło słoneczka na święta Wielkanocne?
-    Gdzie ułożyliśmy nasze pisanki, kurczaczki, bazie itp.?
-    Co jeszcze wkładamy do wielkanocnego koszyka?
-    Jak możecie pomóc rodzicom w przygotowaniach do świąt?